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量身定做方显语文教学有效性
1
作者
钱玲
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第2期37-39,0,共3页
新课改实施以来,教育界不断高喊“有效课堂教学”。于是乎,“有效”随后席卷了语文教学,可谓“深入人心,扎根课堂”。何为“有效性”?拜读了众多颇有见地的相关文章后发现,有效教学是指:通过教学,老师采用各种策略和方法,
关键词
教学有效性
语文教学
量身定做
有效课堂教学
有效教学
教育界
课改
文章
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题名
量身定做方显语文教学有效性
1
作者
钱玲
机构
浙江省舟山市定海白泉高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第2期37-39,0,共3页
文摘
新课改实施以来,教育界不断高喊“有效课堂教学”。于是乎,“有效”随后席卷了语文教学,可谓“深入人心,扎根课堂”。何为“有效性”?拜读了众多颇有见地的相关文章后发现,有效教学是指:通过教学,老师采用各种策略和方法,
关键词
教学有效性
语文教学
量身定做
有效课堂教学
有效教学
教育界
课改
文章
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
量身定做方显语文教学有效性
钱玲
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012
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