基于核心素养的说明文教学策略研究——评《中学语文教材研究与教学设计》

说明文教学在初中语文教学体系中有着重要的地位,同时也是构建学生语文核心素养的重要途径。但是目前的中学语文教学中存在众多问题,使得学生学习说明文的效果大打折扣。如何打破原有中学说明文教学的困境,提升学生综合语文素养是一个值得探讨的问题。

以学生为主体 一切为了学生——以初中物理“压强”教学为例

以学生为主体,一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在开展教学的过程中,初中物理教师应该将课堂交还给学生,设法激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性,促使其积极主动地开展学习,从而充分发挥学生的学习主体作用,进而有效提高学生的物理学习效果,促进其综合素质的提升。结合初中物理'压强'这一章节的教学实践,谈一谈如何才能有效发挥学生的学习主体作用,提高学生的学习积极性.