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如何运用拓展思维激活英语课堂教学
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作者 王世燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期207-209,共3页
在英语课堂上培养学生的拓展思维,就是要求学生在解决某个问题时, 不受常规思维的约束,从一到多,以点及面,表现出思维的开放性,从而有效地激发学生的灵感,提高分析问题的敏锐观察力。拓展思维是在基本思维方式基础上的一种延伸。它的特... 在英语课堂上培养学生的拓展思维,就是要求学生在解决某个问题时, 不受常规思维的约束,从一到多,以点及面,表现出思维的开放性,从而有效地激发学生的灵感,提高分析问题的敏锐观察力。拓展思维是在基本思维方式基础上的一种延伸。它的特点是用种种思维条件来发现事物的更多领域、更多方法、更多观点,使知识更具有深度、高度和广度。 展开更多
关键词 拓展思维 英语教学 运用 激活
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