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让学生经历知识的形成过程——“分数的初步认识”课堂实录与课后反思
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作者 叶海英 贺海峰 《中小学数学(小学版)》 2003年第12期55-57,共3页
关键词 “分数的初步认识” 教学反思 教学案例 小学 数学教学 教学手段
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关爱生命发展——听特级教师教学有感
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作者 叶海英 《中小学数学(小学版)》 2003年第6期38-39,共2页
关键词 小学 《圆柱的认识》 教学片段 数学 评析 主体意识
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精彩结尾片断拾零
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作者 叶海英 《中小学数学(小学版)》 2004年第12期50-51,共2页
如果说引人人胜的开头是成功的一半,那么画龙点睛的结束则能让学生回味无穷。笔者最近听了许多观摩课,精彩的课尾练习设计让人赞叹不已,现摘录几则与大家一起欣赏。
关键词 小学数学 教学过程 教学方法 教学设计
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