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怎样快速编制幻方 被引量:1
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作者 唐兆能 《中小学数学(小学版)》 2023年第1期122-123,共2页
如何能快速地编制好一个幻方?笔者发现了几种幻方的编制方法,提供给大家探讨。幻方编制常用方法很多,(1)计算推理法:先求出总数,再算出每行数量之和,确定中心数,最后根据要求互换数量求和。(2)旋转对角调换法:介绍这种方法的资料较多。... 如何能快速地编制好一个幻方?笔者发现了几种幻方的编制方法,提供给大家探讨。幻方编制常用方法很多,(1)计算推理法:先求出总数,再算出每行数量之和,确定中心数,最后根据要求互换数量求和。(2)旋转对角调换法:介绍这种方法的资料较多。(3)直接书写罗伯法:这种方法中相对快捷简便。幻方可分为奇数阶和偶数阶两种,要快速编制多阶幻方,必须先从三阶奇数和四阶偶数幻方的编制学起。 展开更多
关键词 幻方 奇数阶 偶数阶 推理法 求和 快捷简便 编制方法 常用方法
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融合STEM教育实施四维目标 ——"拉猫"制作探究活动案例
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作者 唐兆能 《综合实践活动研究》 2020年第6期44-45,共2页
综合实践课程是培养学生“实践创新,实践育人”的一项多学科整合下的探究学习活动,也是我国推引美国的STEM教育模式,它将科学,技术,工程,数学四个要素有机融入课程之中,又是一项全面深化课程改革的综合实践活动。“拉猫”是一种民间手... 综合实践课程是培养学生“实践创新,实践育人”的一项多学科整合下的探究学习活动,也是我国推引美国的STEM教育模式,它将科学,技术,工程,数学四个要素有机融入课程之中,又是一项全面深化课程改革的综合实践活动。“拉猫”是一种民间手工玩具,学生非常喜欢。它既有制作又有科学探究活动,还包含了诸多的数学知识和空间想象。因此,它是一项艺术工程密不可分的跨学科综合实践活动,这一活动的开展对当前课程设计,如何融入STEM教育具有较好的示范作用。 展开更多
关键词 综合实践课程 实践育人 多学科整合 综合实践活动 探究活动 实践创新 空间想象 课程设计
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