振兴“三大球”背景下浙江省竞技青少年女排后备人才培养现状与创新路径研究

以振兴“三大球”为背景,运用文献资料法、数理统计法、对比法、实地考察法等研究方法,分析“三大球”振兴背景下我省女排后备人才培养的现实困境,并提出推进路径。研究发现,浙江省在青少年女排后备人才培养方面取得了一定的成绩,但也存在一些瓶颈问题,如培养体系不够完善、人才基础薄弱、培养模式单一、资源协调不畅、竞赛体系欠佳、优秀教练员训练团队匮乏等问题。提出了转变人才培养观念,寻求“学与训”的平衡点,构建“小—中—高”人才培养体系;规范与完善运动员的输送与出路制度;拓展政府与培训机构相结合培养路线;引进高水平教练员和培养复合型训练团队和人才流动机制;优化青少年区域性排球赛事结构,构建全国性立体式竞赛体系等创新路径,以期为“三大球”项目深化落实相关政策提供有益借鉴。

浙江省青少年摔跤运动员赛前心理训练调查分析

以浙江省部分体育运动学校青少年摔跤运动员为研究对象,调研其赛期心理训练情况,发现:青少年摔跤运动员基本认可赛前心理训练在提升比赛成绩方面的作用,但满意度不高;听音乐、玩虚拟游戏、制订赛前心理对策是青少年摔跤运动员缓解赛前不良心理情绪的主要渠道;训练方法单一、训练过程缺少专业指导、训练规范性差是影响青少年摔跤运动员赛前心理训练效果的主要因素。