浅述心理教育在中学教育中的渗透

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项重要内容。当代中学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，他们随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我表现意识等方面遇到或产生各种心理问题。开展青少年心理教育，不仅对培养全面发展的合格人才，改善素质教育有着重要意义，而且对提高全民素质都具有重要意义。

论中学社会学课堂教学的有效性措施

教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。本文探讨了新的教学模式和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。

寓教于生活——浅析学科的生活化

社会学科由于它的综合性使得学科知识在一定的程度上远离学生群体，使他们对学科本身存在距离。而将社会学科生活化，则能真正拉近学生与学科之间的距离，使学生能够联系生活现实，对学科产生充分的兴趣，从而提高效率。