农村初中学生课外英语学习现状调查与对策

课外英语学习是提高英语学习质量的有效途径之一。笔者通过对农村初中学生课外英语学习现状进行了抽样问卷调查,发现农村学生的课外英语学习存在许多问题,本文阐明了农村初中学生课外英语学习的现状,并提出了改进的对策,旨在提高英语教学质量。

区域协同育人下的小学劳动教育实践

传统的小学劳动主要依靠学校的实践教学,而忽视了小学劳动的理论教育和协同教学的作用,这样的教育方式不仅会影响学生建立正确的理论意识,还会阻碍学生养成良好的劳动习惯。而区域协同育人下的小学劳动教育的有效开展不仅能够推动理论与实践的有机融合,还能够推动学生在学校、家庭、社会等领域了解综合的小学劳动教育。为了推动这一价值的落实,小学劳动教育者应该对协同区域育人劳动教育策略进行研究。

“问题”背后的思考——对一堂课中课堂提问有效性的观察和研究

一、问题的提出新一轮基础教育课程改革启动后,人们在实施的过程中已体验到它与传统教学的不同。传统教学关心的是知识传授的多少,于是有了“满堂灌”。而新课程更关心的是通过什么途径和方法使学生获得知识。

初中科学师生互动教学的有效策略探索

“以人为本”是新课程改革的核心理念，而构建学生的主体精神，发挥学生在教学中的主体性地位，是“以人为本”核心理念的体现。建立互动型教学机制，促进师生在教学中的和谐统一，是实现这一理念的重要途径。文章结合科学课教学实践，从“以情感营造互动氛围、以问题推进互动进程、以质疑深化互动内涵”三个方面论述师生互动教学的有效策略。

大众音乐文化背景下的初中音乐教学探讨

随着人们生活水平的提高及审美观念的提高,初中音乐教学越来越受到重视,现阶段音乐课程成了基本的课程之一,在课程设置方面不断得到相应的完善及丰富,培养学生的综合素养。作者针对大众音乐文化背景下的初中音乐教学进行了分析。

“对话”——作文教学因你而精彩

著名教育家弗莱雷认为“教育必须在对话中进行”。所谓对话就是以世界为中介的人的际遇，并以改造世界为目的。作文对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学中的对话，不限于纯粹的言语形式，而是交流双方精神敞开的互动交流。

新课改背景下初中语文教学方法改进策略

推进考试招生制度改革,深化教育综合改革是党 的十九大以来教育方向的新目标。语文科目作为三大基础科目 之一,作为学生接触世界的首席i果程就更需要在这样的新程 背景下紧跟时代步伐,发展和创新语文教学方法的改革之路, 为实现中国梦打下坚实的基础。

初中音乐课堂教学导入法的实践教学

精彩的课堂导入能让学生产生浓厚兴趣的效果。同样，构思巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内容、教学活动起到梳理概括、画龙点睛、升华主题的作用，还能拓展教学内容，激发学生的探究学习的欲望，从而达到课虽然结束了但想学的兴趣还意犹未存的境界。笔者结合多年来的教学实践，略谈点体会。

探究式教学模式在初中数学教学实践中的应用

新课程改革背景下,教育行业要不断提高学生的创新能力,培养学生的创新意识,为学生未来的学习及工作打下良好的基础。针对社会对学生发展的要求,初中数学教学要积极使用探究式教学方式对学生进行教学,使得学生在探究式教学中加强对数学知识的学习,提高学生发现问题及解决问题的能力,促进学生综合能力的提升,进而实现学生的全面发展。

爱国主义思想在初中语文教学中的渗透探析

在社会飞速发展的今天，很多内容都与时俱进地发生着改变。可是，不管时代如何更迭，爱国主义思想仍是永恒不变的主题。语文学科的特点和性质决定了它是青少年进行爱国主义教育的主要阵地，在语文教学的过程中，教师有义务、有责任对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义的思想。因此，本文将从四个方面对爱国主义思想如何在初中语文教学中渗透进行探析。

历史与社会课中的第二教科书——新图册运用的观察与研究

国家新课程标准和人教社《历史与社会》新教材都是为学生终身发展的需要而设计的，充分体现“以学生发展为本”的基本理念，注重学生创新意识和探索精神的培养，注重学生获取、处理、应用和评价信息能力的培养，突出技能培养和实践能力锻炼。人教版七年级《历史与社会》新编图册是新教材的配套材料，是新教材的一个重要组成部分。新编图册正是从总体上体现了上述这些新的教学理念，体现了素质教育的要求。