线描画在小学美术课堂中的价值与实践

让全部学生接受美术教育,使每个学生都可以参加到美术学习当中,这就是义务教育的基本特征。为此,提出一些合适的美术教学活动,让教师能够全心全意地帮助学生。线描画是一种以线条为基础的艺术绘画,这种绘画艺术深深受到了学生们的喜爱,它容易掌握,容易对画面内容进行概括,易于学生对作品的观赏与解析,容易被学生接受。

让少先队员在体验中成长

少先队的“体验教育”是指在少先队教育过程中，教育者通过丰富多彩的实践活动，引导少年儿童在实践中用心去体验，用心去感悟，培养能力，建立良好的道德品质的教育形式。教育学家鲁洁在《新时期德育基本理论》及《德育新论》中指出：“德育过程涉及体验……一个完整的德育过程，应该是受教育者的认知活动、体验活动与践行活动的结合。”

培养学生逆向思维能力的几点体会

逆向思维能力．就是指能灵活地从一种运算到另一种运算．和从一种思维到另一种思维的迅速转换能力。这种能力是数学能力整体结构中的重要组成因素。心理学研究证明：“数学能力不同的学生，是以一种顺向思维系列转向另一种逆向思维系列能力的不同程度为特征的。”思维的可逆性是儿童形成数学概念的基础．也是智力高低的重要标志。千百年来．人们把司马光作为智慧的化身来歌颂．

浅议如何在课堂教学中培养学生的创新能力

面对当今教育教学的改革趋势，在课堂教学中如何引导学生对新事物好奇，并发现新事物，是我们当今急需解决的问题。要解决这一问题，我认为应该先从兴趣人手，再培养创新精神与能力，学生一旦产生兴趣，他们总是主动地愉快地学习。

让绘本为阅读插上翅膀

让儿童快乐地阅读,在阅读中获得快乐。儿童是自己学习的主人,他们可以参与决定自己学习的内容和学习的方式。儿童是发展的主人,我们要尊重他们在阅读中的理解、感悟与创作。针对如何激发学生阅读兴趣、如何创造和谐平等的课堂氛围、如何丰富学生的创造力和想象力发表了几点看法。绘本阅读,让学生乐于观察、乐于动手、乐于合作、乐于探究。