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“读”绘人生底色——探索小学课外阅读的行走轨迹
1
作者
陈飞飞
《教育教学论坛》
2010年第32期189-189,共1页
语文犹如一篇散文,知识与梦想总在笔头汩汩流淌,因语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文色彩的学科。笔者认为教育者不仅要守护好课堂上的四十分钟,还应关注孩子的课余生活,提升他们的文学素养,而课外阅读就是一条通往光...
语文犹如一篇散文,知识与梦想总在笔头汩汩流淌,因语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文色彩的学科。笔者认为教育者不仅要守护好课堂上的四十分钟,还应关注孩子的课余生活,提升他们的文学素养,而课外阅读就是一条通往光明的捷径。
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关键词
小学课外阅读
新课程
终身学习
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题名
“读”绘人生底色——探索小学课外阅读的行走轨迹
1
作者
陈飞飞
机构
浙江省苍南县钱库第一小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期189-189,共1页
文摘
语文犹如一篇散文,知识与梦想总在笔头汩汩流淌,因语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文色彩的学科。笔者认为教育者不仅要守护好课堂上的四十分钟,还应关注孩子的课余生活,提升他们的文学素养,而课外阅读就是一条通往光明的捷径。
关键词
小学课外阅读
新课程
终身学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“读”绘人生底色——探索小学课外阅读的行走轨迹
陈飞飞
《教育教学论坛》
2010
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