让生命之流在语文中穿越

教育应该让每一个受教育者获得生命自觉发展的动力，使每一个受过教育的人，都懂得生命自觉发展的意义．享受到生命自觉发展的乐趣。对语文教育而言，就应该立足于学科自身的特点，在人的生命发展的舞台上。扮演主要的角色，唤醒生命意识，丰富生命内涵，提升生命质量，为学生的生命意义奠基。

平等交流 有效对话

在语文过程教学中,教师应该努力做到问题讨论真实有序,注重培养高效意识,把握好讨论问题的难度、时间和学生的内在差异;把首问权还给学生并精心设计适当的话题,从而达到有效实施对话教学的目标要求。