影响浙江省农村全民健身活动开展的主要因素及对策研究

本文通过调查,对影响浙江省农村全民健身活动开展的主要因素进行研究,并结合当前农村实际情况,提出了如何促进全民健身活动在我省农村广泛开展的若干对策。

谈中学生的体育兴趣特点及培养

本文对中学生学习体育的兴趣特点;教师的教学观念及更新和学生体育兴趣的培养三个方面进行了简要的论述。

“开放式”体育课模式在中学体育教学中的研究和探索

本文通过对"开放式"体育课教学模式在中学体育课中的运用进行了阐述和介绍,提出了准备部分、基本部分和结束部分的不同模式板块,并对评价体系作了比较详细的设想,还为正确处理教师与学生的主导与主体关系作了一定的研究和探索,力求为"开放式"体育课设定一个比较有利的教学模式。

新课程要求下主题式情境教学法在中小学体育教学中的研究和尝试

本文以现代教学理论为指导,并结合中学体育教学改革的实践,对体育情境教学法进行了研究,形成了体育教学主题式情境教学法。文中着重从教学特点、设计方法以及实践运用中对教师的要求提出了自己的看法,开拓体育教学的新思路。

参与式评价在高中英语写作教学中的实践研究

参与式教学中课堂评价与当前新课程实施中的教育评价改革一样，要充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。这既是课堂评价的出发点，也是衡量写作课教学成败与好坏的重要标准。为了构建适合于参与式教学的写作课堂评价体系，促进评价与教学的有机结合，通过评价活动激发、引导学生在写作教学过程中的全面参与和取得实效。

根据少年儿童的生物化学特点进行体育锻炼

少年儿童在生长发育过程中,存在着一定的生物化学规律,了解这些规律对开展少年儿童的体育锻炼具有积极意义。在进行体育锻炼时,应根据他们的年龄特点,合理安排练习内容和方法,才能有效促进其生长发育、增强体质、增进健康。

对话共赏析，疑义相与析--立足于三个维度的课堂对话教学研究

新课改下的“对话教学”，要求语文阅读教学必须改变以往教师对文本的肢解与剖析，在对话中实现语言和精神的共生，在对话中实现学生的成长。为了更好地实现在阅读教学中的对话，我们应该把握好以下三个维度：营造和谐氛围，创设适宜温度；延伸话题指向，拓展参与广度；点燃思维火花，挖掘文章深度。