关于连续函数的T凸性问题

定义T凸函数,它是对一般凸函数的推广.讨论了四种图像的T凸性,并得到关于T凸函数的几个积分不等式.

高中生物实验教学的教育目标分析

新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性,这就要求我们教师首先要明确实验教学的教育目标.生物学实验教学的教育目标主要包括以下几个方面.

阅读课的分层教学

一、教学课题 新标准九年级Module 9 Cartoon Stories Unit 2 There are several fan clubs in China which have held birthday parties for Tintin.

论初中语文阅读教学课堂中三种教学方法

加强初中生语文阅读课堂教育可以从多个方面入手，文章作者对此三种语文阅读课堂教育方法进行分析，旨在让学生能够掌握阅读技巧，在语文阅读课堂上获得更多的知识内容。

把“美”留住——浅谈语文课中的审美活动

高中语文新课标中第一次把语文教育提高到了审美教育的高度。语文课程中审美教育的特定任务和具体内容是：充分挖掘语文教材教学中美的因素，把培养审美能力作为重要任务，通过课文学习研讨及其他语文活动培养健康高尚的审美趣味和审美情操，通过审美心理的培养和构建，使学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力。

让语文教学也“流行”起来

音乐与文学之亲缘关系渊源已久；从因音乐不同而分出“风”、“雅”、“颂”的《诗经》，到由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”；从配乐歌唱的“曲子词”(词)，到亦庄亦谐的“元散曲”……音乐与文学一直是相伴成长，而将音乐与语文结缘似乎也就顺理成章。

反比例函数教学中的情境创设与学习迁移

数学有效教学的重要指标是看学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题，从一个情境迁移到另一个情境，或者从学校课堂迁移到社会生活中．数学学习过程和数学学习迁移存在着密切的关系，是直接影响人的能力形成的重要因素．学习迁移通常理解为，把在一个情境中学到的东西迁移到新情境中的能力．研究表明，学习经验与迁移能力并不是正相关的．

提高心理健康教育有效性——以“我要飞得更高”一课为例

心理健康教育是道德与法治课程中的重要组成部分，心理健康教育的有效性要提高，需要依据学生身心发展特点，优化学习内容；需要创设真实生活情景，开发学生资源；需要运用心理游戏活动，实现寓教于乐；需要精选心理体验情境，引发情感共鸣。

又见核桃

我说,初三的日子像个核桃。不单是枯燥乏味,还有不会轻易改变的坚硬。森说,只要有钳子,怕什么啊?我笑,真有那么简单,还用得着我挑灯夜读,啃那几本参考书?森没有回答,只顾低头算题,不知道是不愿意为这种没有意义的问题争论,还是因为被我那句话堵得无语。

浅谈初中科学实验探究教学

作为一门科学性交强的理论学科,科学实验就是教学部分中不可分割的一部分,随着教学改革的不断深入发展,初中 科学的教学越来越重视实验的教育方法。在教学的过程中,不仅要强调理论知识的掌握,也要使学生树立一个学习科学的态度和 作风。设置实验课程,将学生置身于实验中,在动手操作的过程中实现对知识的掌握,同时也体会到物理科学的魅力。