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初中语文新课程教学实践误区辨析
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作者 余文俊 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2004年第11期56-57,共2页
2002年9月1日，新一轮的基础教育课程改革在我省全面铺开。拿着新教材，对照新的《课程标准》，每一位教师都充满热情与疑惑：新教材，怎么教?能教好吗?
关键词 初中 语文 课程改革 误区 课程标准 自主学习 课堂气氛
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