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借助逆向思维,解答数学难题 |
李真
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《数理天地(高中版)》
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2024 |
0 |
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2
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平稳中求新意 成熟中显个性——评2006年高考数学浙江卷 |
周金元
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2006 |
0 |
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3
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“引导发现法”在化学概念教学中的应用 |
胡安华
包朝龙
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《现代中小学教育》
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2007 |
2
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4
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高中生物学教学中模型建构的常见误区与对策 |
吴志明
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《生物学教学》
北大核心
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2011 |
10
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5
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高中数学教学中有效情境的创设初探 |
李海军
陈莉莉
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《中学数学月刊》
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2008 |
12
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6
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中学化学探究教学的实践与反思 |
胡安华
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《教学仪器与实验》
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2010 |
2
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7
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"问题式教学"在高中化学实验课堂教学中的实践与探究 |
张金伟
胡安华
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《中小学实验与装备》
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2017 |
4
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8
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引导探究法在“盐类水解”教学中的运用 |
张金伟
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《中小学实验与装备》
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2018 |
2
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9
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巧用身边之物加强实验教学 |
季永清
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《教学仪器与实验(中学版)》
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2003 |
2
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10
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高中数学课堂启发式教学的实践与反思 |
韩立华
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《试题与研究(教学论坛)》
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2014 |
1
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在课堂教学过程中培养中学生学习化学的兴趣 |
饶明益
徐菁
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《学周刊(下旬)》
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2014 |
0 |
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12
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新课标下高三化学实验复习的探索 |
杨以辉
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《现代中小学教育》
北大核心
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2012 |
0 |
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13
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学生与文本对话的引导策略 |
蔡春
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《学语文》
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2013 |
0 |
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以问题为中心·以对话为过程·以实验为亮点——“黄土高原”教学建议 |
孔艳玲
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《地理教育》
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2011 |
0 |
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高中数学分层教学的探索 |
徐雪花
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《数学学习与研究》
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2008 |
0 |
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16
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数学教学在预设与生成中演绎精彩 |
徐雪花
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《数学教育研究》
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2013 |
0 |
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17
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有效语文教学的三点尝试 |
李玲
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《语文天地》
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2015 |
0 |
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18
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对高中生物学课程教材观的多维度思考 |
吴志明
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《生物学教学》
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2014 |
0 |
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浅谈串题教学 |
王锡渭
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《数学教学通讯(中教版)》
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2002 |
0 |
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20
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探究式教学在化学实验中的应用 |
钱国峰
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《试题与研究(教学论坛)》
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2014 |
0 |
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