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中考动点问题的教学实例
被引量:
1
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作者
徐建兵
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期47-48,共2页
随着教育改革的不断深人,作为日前唯一检验学生成绩的中考试卷也在不断地变化,正是因为对学生创新能力培养的这一要求,促使动态问题成为近年数学中考的热点题型,常常在中考中起到甄选作用。这类试题要求学生能用运动的观点去分析和...
随着教育改革的不断深人,作为日前唯一检验学生成绩的中考试卷也在不断地变化,正是因为对学生创新能力培养的这一要求,促使动态问题成为近年数学中考的热点题型,常常在中考中起到甄选作用。这类试题要求学生能用运动的观点去分析和解决,考生必须从多方位、多角度去审视分析,它能较好地考查学生思维的敏捷性、独创性和综合分析应用知识的能力。一般学生对此类问题或多或少都存在一些困惑,
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关键词
中考动点问题
教学实例
数学试题
解题方法
下载PDF
职称材料
小学数学教学中“多说有益”浅谈
2
作者
张丽
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期48-48,共1页
在小学数学教学中,要加强对学生说的训练,通过说增强学生学习兴趣,优化课堂气氛,培养思维能力,提高教学效果,有计划地对学生加强说话训练益处很多,主要归纳为以下四点:
关键词
小学数学教学
说话训练
学习兴趣
课堂气氛
思维能力
教学效果
学生
归纳
下载PDF
职称材料
题名
中考动点问题的教学实例
被引量:
1
1
作者
徐建兵
机构
浙江省衢州市衢江区杜泽初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期47-48,共2页
文摘
随着教育改革的不断深人,作为日前唯一检验学生成绩的中考试卷也在不断地变化,正是因为对学生创新能力培养的这一要求,促使动态问题成为近年数学中考的热点题型,常常在中考中起到甄选作用。这类试题要求学生能用运动的观点去分析和解决,考生必须从多方位、多角度去审视分析,它能较好地考查学生思维的敏捷性、独创性和综合分析应用知识的能力。一般学生对此类问题或多或少都存在一些困惑,
关键词
中考动点问题
教学实例
数学试题
解题方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中“多说有益”浅谈
2
作者
张丽
机构
浙江省衢州市衢江区杜泽初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期48-48,共1页
文摘
在小学数学教学中,要加强对学生说的训练,通过说增强学生学习兴趣,优化课堂气氛,培养思维能力,提高教学效果,有计划地对学生加强说话训练益处很多,主要归纳为以下四点:
关键词
小学数学教学
说话训练
学习兴趣
课堂气氛
思维能力
教学效果
学生
归纳
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中考动点问题的教学实例
徐建兵
《试题与研究(教学论坛)》
2012
1
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职称材料
2
小学数学教学中“多说有益”浅谈
张丽
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
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职称材料
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0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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