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让感恩之心陪伴孩子成长
1
作者
毛一茗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期109-109,共1页
感恩是一种文明,是一种传统美德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命也将变得更加有意义。然而当今学生的感恩心具备现状并不乐...
感恩是一种文明,是一种传统美德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命也将变得更加有意义。然而当今学生的感恩心具备现状并不乐观甚至令人担一比,尤其是对于小学生,小学阶段是人生受教育的起始阶段,一些行为习惯就是这个阶段养成的,这影响着孩子的一生。
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关键词
教育
感恩
成长
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职称材料
题名
让感恩之心陪伴孩子成长
1
作者
毛一茗
机构
浙江省衢州市衢江区樟潭街道衢江区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期109-109,共1页
文摘
感恩是一种文明,是一种传统美德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命也将变得更加有意义。然而当今学生的感恩心具备现状并不乐观甚至令人担一比,尤其是对于小学生,小学阶段是人生受教育的起始阶段,一些行为习惯就是这个阶段养成的,这影响着孩子的一生。
关键词
教育
感恩
成长
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
让感恩之心陪伴孩子成长
毛一茗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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