一轴一线观天下 一图一表阅古今——例谈道德与法治学科历史题材的教学策略

小学道德与法治是一门非常重视学生德性教育的学科,它借助历史题材,达到“以史育德”的目标。教学中,教师要善用时间主轴和事件主轴,帮助学生梳理历史脉络;紧扣图文细节,助力学生深度探究;利用图表数据,带领学生明鉴历史兴衰,由此使学生产生共鸣,激发学生学习历史的兴趣,渗透德育的内涵。

注意发挥“草稿本”的作用

日本教育家多湖辉说过：“草稿纸是思考过程的履历表”。学生在数学学习中专门用于写草稿的本子就成了数学草稿本。数学草稿本体现着学生的学习过程和方法，满载着学生分析、思考、探究的痕迹，促进着学生良好反思习惯的形成。因而，草稿本有助于学生反思。

原来都是“规定”惹的祸

我在检查女儿作业时，遇到了这样一道题： 下图中，从上面看是C的有 （ ）。