“综合与实践”课的教学思考

“综合与实践”是课程新内容,是教师教学经验中的“短板”,一线教师普遍认为该内容“曲好听”,但“曲难唱”。这是为什么？因为“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”的内容安排是序列性、螺旋式的,而综合与实践课的内容则是直面学生的生活实际,直面学生自身需要的,其内容是主题式的,内容相对独立,连贯性差,所以许多教师感觉这样的课找不到学习基础,