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在计算教学中发展学生的数学思维
1
作者
潘美仙
汤骥
《东宇经纬》
2000年第4期23-23,共1页
数学教学是思维活动的教学。数学思维是数学活动中的思维,是以数学问题为载体通过发现问题解决问题的形式,达到从数学角度认识事物本质的思维。数学教学中不能只把解题看作思维的训练,尤其是把解应用题看作思维能力培养的惟一途径。...
数学教学是思维活动的教学。数学思维是数学活动中的思维,是以数学问题为载体通过发现问题解决问题的形式,达到从数学角度认识事物本质的思维。数学教学中不能只把解题看作思维的训练,尤其是把解应用题看作思维能力培养的惟一途径。我们应把培养思维能力贯穿于数学教学的全过程。
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关键词
计算教学
数学思维
小学教育
运算技巧
创新思维
创造教育
数学教学
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职称材料
题名
在计算教学中发展学生的数学思维
1
作者
潘美仙
汤骥
机构
浙江省诸暨市城关镇第二中心小学
出处
《东宇经纬》
2000年第4期23-23,共1页
文摘
数学教学是思维活动的教学。数学思维是数学活动中的思维,是以数学问题为载体通过发现问题解决问题的形式,达到从数学角度认识事物本质的思维。数学教学中不能只把解题看作思维的训练,尤其是把解应用题看作思维能力培养的惟一途径。我们应把培养思维能力贯穿于数学教学的全过程。
关键词
计算教学
数学思维
小学教育
运算技巧
创新思维
创造教育
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在计算教学中发展学生的数学思维
潘美仙
汤骥
《东宇经纬》
2000
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