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如何培养幼儿良好的午睡习惯
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作者 马卡咪 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第9期177-177,共1页
幼儿的午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,它对“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣等”起重要的作用。午睡质量的好坏直接影响着幼儿一日的生活、... 幼儿的午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,它对“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣等”起重要的作用。午睡质量的好坏直接影响着幼儿一日的生活、学习乃至身心健康。因此,培养幼儿良好的午睡习惯是刻不容缓的。 展开更多
关键词 幼儿 午睡习惯 培养
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在角色游戏中促进大班幼儿的自主性发展策略
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作者 杨琼瑜 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第32期47-47,共1页
大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展, 喜欢尝试探索,有较强的求知欲.角色游戏是幼儿期最典型的、 最有特色的游戏,是幼儿通过扮演角色,以模仿和想象, 创造性地反映现实生活的一种游戏. 但是在游戏中, 由于教师缺乏对游戏目的性的认识... 大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展, 喜欢尝试探索,有较强的求知欲.角色游戏是幼儿期最典型的、 最有特色的游戏,是幼儿通过扮演角色,以模仿和想象, 创造性地反映现实生活的一种游戏. 但是在游戏中, 由于教师缺乏对游戏目的性的认识,忽视幼儿自主性,使游戏陷入了机械化的局面. 本文从更新教师观念、 游戏自主活动和幼儿结对活动等方面阐述在角色游戏中促进幼儿的自主性发展的策略, 帮助幼儿成为游戏真正的主人. 展开更多
关键词 自主性
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幼儿园有效开展室内体育游戏的思考
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作者 王碧君 《好家长》 2018年第34期24-24,共1页
幼儿园的室内体育游戏作为幼儿园教学实践中的重要组成部分,使锻炼幼儿的各项能力的关键所在。要保证室内体育游戏的质量,应该以幼儿的特点作为游戏设计的依据,充分利用游戏器材,设计生动有趣的游戏,使幼儿能够积极主动地融入教学中,提... 幼儿园的室内体育游戏作为幼儿园教学实践中的重要组成部分,使锻炼幼儿的各项能力的关键所在。要保证室内体育游戏的质量,应该以幼儿的特点作为游戏设计的依据,充分利用游戏器材,设计生动有趣的游戏,使幼儿能够积极主动地融入教学中,提升幼儿的智力能力和身体能力。 展开更多
关键词 幼儿园 室内体育游戏 半封闭空间
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