如何在小学数学错题资源中“淘宝”

习题是当前数学课堂上检查学生课堂学习效果的主要手段之一,错题因此便成为数学教学的宝贵资源.将不同学生的错题加以收集、分析、讲评及纠正,能够大大提升学生学习的效果,进而通过吸取教训避免再犯同类错误.本文从错题原因、错题讲评及自我纠错等三面入手,为小学数学教学中错题资源的利用进行“淘宝”.