浅谈一日活动中如何促进幼儿养成良好的语言习惯

儿童早期是语言发展的重要时期。儿童的语言是在社会环境中与他人的交流过程中发展的，因而幼儿语言发展需要环境的支持。成人该如何有效地培养学前儿童的语言技能呢？《指南》中指出：应多给幼儿提供倾听和交谈的机会，正确引导幼儿认真倾听。根据此教育建议，我在生活活动中关注幼儿之间的交流隋况，并目．积极主动地加入幼儿的谈话。

幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策

人类大脑开发的最佳时期就是幼儿园阶段,这个阶段的幼儿主要的学习活动是在幼儿园进行的。因此,要想幼儿的大脑得到良好的开发,就需要幼儿园采取相应措施对幼儿大脑开发进行针对性教育。大量的实验研究表明,游戏指导是一种能够促进幼儿大脑开发的良好方式。

幼儿园游戏活动存在的问题与解决路径探析

游戏活动作为幼儿园最常见的教学手段之一,在幼儿的学习和身心成长过程都起着重要作用。游戏活动不仅是幼儿最喜欢的活动,也是教师培养学生动手能力、增强学生交流沟通、提高学生专注力的有效途径。但目前,我国的幼儿游戏活动中仍存在很多问题,本文就此展开。

浅谈幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

在幼儿阶段,最容易吸引小朋友兴趣的就是游戏,游戏作为孩子最好的伙伴,在幼儿阶段十分重要。文本将从课程资源的开发与利用中阐述游戏的重要性以及在教学中如何将游戏有机融合其中。

让亲子绘本剧表演成为落实《指南》的小阵地

“亲子绘本剧表演”—这个需要亲子共同参与的表演活动,通过活动前与家长的协商、亲子共同制作道具及表演、家庭互助等形式,成为了引领家长落实《指南》的小阵地。同时也给了我一定的启示:家园共育工作中,以具体活动为载体,引导家长用《指南》的理念去支持幼儿的学习与发展,是一种无痕的渗透与无声的宣讲,会有效地滋养亲子关系及家庭教育,其效果远大于简单生硬的说教。

如何加强营养,促进孩子健康

来自家长的“烦恼”乐乐机灵活泼,唯一令我们操心的是不太爱吃饭,每次只认一两个莱吃,其他的就不碰了,米饭常常只吃一小口,奶奶说她有一个小鸟胃。她的个子,比同班的好友矮半个头;体重也一直不见……春节来临,我们该如何利用节假日,为她好好补充营养呢?

除了童话，我们还能给孩子读什么

一提到儿童阅读，我们往往会联想到美好的童话故事，在那美妙的童话中，永远充满了真善美，在故事的结尾，“美好”必定战胜了“邪恶”，所有的欢笑和泪水在圆满的结局中让孩子欢欣鼓舞。但除了这些“美好”，我们还可以和孩子一起读些什么？孩子的童年需要很多养分，仅仅依靠童话的阅读，能让他们得到充分、全面的成长养料吗？在亲子阅读的世界里，家长们都有着哪些“私家书橱”……让我们和诸暨市实验幼教集团的家长们一起，走进幼儿的阅读世界，看看在他们的童年，除了童话，我们还能给他们读些什么？

寻找课题研究的合适切入点

当今,早期阅读在我国幼儿园十分时兴,作为早期阅读的一种载体,绘本的选择和运用成为了许多幼儿教育工作者的研究课题。自2008年起,我园开始了对绘本的研究,曾三次邀请浙江省特级教师朱静怡老师前来我园指导绘本教学的研究,旨在通过绘本阅读,