课堂提问法在思想政治课教学中的运用

提问是启发式教学的重要环节 ,是完成课堂教学、实现思想政治课教学目标的重要途径。笔者认为课堂提问首先应符合启发式教学的基本要求 :提问要有助于学生加深对教材知识的理解 ;有助于开启学生心智、激发学生思考 ;有助于学生优良思维品质的培养 ;有助于培养、提高学生理解和分析问题的能力 ;有助于培养学生创新意识和创新能力。其次应遵循素质教育的基本原则 :即启发性、适度性、针对性。

论文感教学的策略

新颁布的《语文课程标准》对语文性质作出了新的诠释，认为语文是工具性与人文性的统一，并且提出了许多新的教学理念，“文感”教学也就应运而生。本文主要就文感教学策略的角度谈谈笔者的粗浅体会与做法。

浅谈中职生和谐人际关系的建构

和谐社会需要和谐的人际关系,事业的成功需要良好的人际关系,作为一名中等职业学校的学生,未来的一线技术操作人员,更应具备建构和谐人际关系的能力,走出人际交往的误区。

解剖学对高职体育教学的作用

探讨分析人体解剖学在课堂教学中充分调动、培养学生主体性对教学的促进和影响，以期提高学生的学习兴趣、学习热情，提高教学效果，完善教学质量。本文结合体育教师的工作实际，分析了体育教师熟练掌握人体解剖学知识有利于合理地安排教学内容；有利于分析技术动作，提高教学水平；有利于预防运动损伤；有利于运动中急救工作的开展；有利于教育学生注意运动卫生。提出了体育教师熟练掌握人体解剖学知识的必要性。

中职财会专业教学体系设计探讨

中职教育是培养实用型人才的重要保证,随着社会经济的飞速发展,驾驭专业理论与实践的人才成为社会需求的焦点,因此教学体系的设计对人才培养具有举足轻重的意义。在此背景下,以中职财会专业为例,首先分析新课程改革对教学体系设计的要求,然后系统论述中职财会专业教学体系设计的规划,并提出相应的保障措施,以期为今后的教育工作提供参考。