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世纪之交诸暨职教的发展与对策
1
作者
宣万勇
《职业技术教育》
北大核心
1999年第19期37-37,共1页
关键词
职业教育
相适应
地方经济建设
职教
诸暨
职校
办学体制
块状经济
发展与对策
教学质量
下载PDF
职称材料
车运电线杆总行程最小值问题一例
2
作者
楼可飞
王伯明
《中学数学教学》
2001年第1期10-11,共2页
关键词
电线杆
总行程
等差数列
最小值
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职称材料
2.三类常见函数单调区间的确定(高一)
3
作者
楼可飞
王伯明
《数理天地(高中版)》
2000年第11期7-8,共2页
已知常见基本初等函数的单调性后,如何确定由它们经加减、乘除运算得到的函数以及复合函数的单调区间,本文就此作一浅析。
关键词
单调区间
乘除运算
复合函数
高一
单调性
已知
浅析
初等函数
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职称材料
例谈射影性质的应用
4
作者
楼可飞
王伯明
《中学数学研究》
2002年第6期8-,12,共2页
性质1(射影定理)在 Rt△ABC 中,设 CD是斜边 AB 上的高(如图1),则 AC^2=AD·AB,BC^2=BD·BA,DC^2=DB·DA.例1 (《立体几何》必修 P50习题13)已知一个直角三角形的两直角边长为 a、b,沿斜边上的高把这个直角三角形折成直二面...
性质1(射影定理)在 Rt△ABC 中,设 CD是斜边 AB 上的高(如图1),则 AC^2=AD·AB,BC^2=BD·BA,DC^2=DB·DA.例1 (《立体几何》必修 P50习题13)已知一个直角三角形的两直角边长为 a、b,沿斜边上的高把这个直角三角形折成直二面角,求两直角边夹角的余弦.分析如图1,AC⊥BC,CD⊥AB。
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关键词
射影定理
AB
BC
CD
轨迹方程
直角三角形
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职称材料
运用迁移规律培养学生的创新能力
5
作者
汤骥
《东宇经纬》
2000年第6期24-25,共2页
掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此,我们要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。
关键词
迁移规律
创新能力
数学教学
小学教育
教学程序
心理准备状态
教学氛围
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职称材料
《两位数减一位数的退位减法》教学设计
6
作者
张方
汤骥
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第5期45-46,共2页
关键词
评析
《两位数减一位数的退位减法》
教学设计
教学目标
小学
数学
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职称材料
今天怎样当教师——由《大宅门》里的季宗布先生扯开去
7
作者
何心乐
《人民教育》
北大核心
2001年第11期39-40,共2页
关键词
《大宅门》
教师素质
师德
教育理念
专业素养
教学艺术
素质教育
季宗布形象
原文传递
学校青年干部队伍现状及加强培养教育的对策思考
8
作者
王伟成
《教育人事》
2001年第4期38-40,42,共4页
队伍是事业兴旺发达的关键,一支高素质、现代化、有梯度的学校干部队伍,是促使教育可持续发展的根本保证。我市有教委任命干部213名,35周岁以下的青年干部72名。为全面了解青年干部队伍现状,发现问题,开发有针对性的培养教育,教...
队伍是事业兴旺发达的关键,一支高素质、现代化、有梯度的学校干部队伍,是促使教育可持续发展的根本保证。我市有教委任命干部213名,35周岁以下的青年干部72名。为全面了解青年干部队伍现状,发现问题,开发有针对性的培养教育,教委结合平时考察和学年度考核,对青年干部进行了较为深入的调查。
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关键词
青年干部队伍建设
调查
学校
教育管理
法制教育
考核评估制度
导师制度
青年干部培养
原文传递
加强学校干部队伍建设的实践与思考
9
作者
王伟成
翁金梁
《教育人事》
2000年第5期16-19,共4页
关键词
学校
干部队伍建设
干部选拔
干部质量
原文传递
题名
世纪之交诸暨职教的发展与对策
1
作者
宣万勇
机构
浙江省诸暨市教委
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第19期37-37,共1页
关键词
职业教育
相适应
地方经济建设
职教
诸暨
职校
办学体制
块状经济
发展与对策
教学质量
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
车运电线杆总行程最小值问题一例
2
作者
楼可飞
王伯明
机构
浙江省诸暨市
草塔中学
浙江省诸暨市教委
教研室
出处
《中学数学教学》
2001年第1期10-11,共2页
关键词
电线杆
总行程
等差数列
最小值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2.三类常见函数单调区间的确定(高一)
3
作者
楼可飞
王伯明
机构
浙江省诸暨市
草塔中学
浙江省诸暨市教委
教研室
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第11期7-8,共2页
文摘
已知常见基本初等函数的单调性后,如何确定由它们经加减、乘除运算得到的函数以及复合函数的单调区间,本文就此作一浅析。
关键词
单调区间
乘除运算
复合函数
高一
单调性
已知
浅析
初等函数
分类号
O174 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
例谈射影性质的应用
4
作者
楼可飞
王伯明
机构
浙江省诸暨市
草塔中学
浙江省诸暨市教委
教研室
出处
《中学数学研究》
2002年第6期8-,12,共2页
文摘
性质1(射影定理)在 Rt△ABC 中,设 CD是斜边 AB 上的高(如图1),则 AC^2=AD·AB,BC^2=BD·BA,DC^2=DB·DA.例1 (《立体几何》必修 P50习题13)已知一个直角三角形的两直角边长为 a、b,沿斜边上的高把这个直角三角形折成直二面角,求两直角边夹角的余弦.分析如图1,AC⊥BC,CD⊥AB。
关键词
射影定理
AB
BC
CD
轨迹方程
直角三角形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用迁移规律培养学生的创新能力
5
作者
汤骥
机构
浙江省诸暨市教委
教研室
出处
《东宇经纬》
2000年第6期24-25,共2页
文摘
掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此,我们要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。
关键词
迁移规律
创新能力
数学教学
小学教育
教学程序
心理准备状态
教学氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《两位数减一位数的退位减法》教学设计
6
作者
张方
汤骥
机构
浙江省诸暨市
实验小学
浙江省诸暨市教委
教研室
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003年第5期45-46,共2页
关键词
评析
《两位数减一位数的退位减法》
教学设计
教学目标
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
今天怎样当教师——由《大宅门》里的季宗布先生扯开去
7
作者
何心乐
机构
浙江省诸暨市教委
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第11期39-40,共2页
关键词
《大宅门》
教师素质
师德
教育理念
专业素养
教学艺术
素质教育
季宗布形象
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
学校青年干部队伍现状及加强培养教育的对策思考
8
作者
王伟成
机构
浙江省诸暨市教委
出处
《教育人事》
2001年第4期38-40,42,共4页
文摘
队伍是事业兴旺发达的关键,一支高素质、现代化、有梯度的学校干部队伍,是促使教育可持续发展的根本保证。我市有教委任命干部213名,35周岁以下的青年干部72名。为全面了解青年干部队伍现状,发现问题,开发有针对性的培养教育,教委结合平时考察和学年度考核,对青年干部进行了较为深入的调查。
关键词
青年干部队伍建设
调查
学校
教育管理
法制教育
考核评估制度
导师制度
青年干部培养
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
C933.4 [经济管理—管理学]
原文传递
题名
加强学校干部队伍建设的实践与思考
9
作者
王伟成
翁金梁
机构
浙江省诸暨市教委
出处
《教育人事》
2000年第5期16-19,共4页
关键词
学校
干部队伍建设
干部选拔
干部质量
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
G933.4 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
世纪之交诸暨职教的发展与对策
宣万勇
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
2
车运电线杆总行程最小值问题一例
楼可飞
王伯明
《中学数学教学》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
2.三类常见函数单调区间的确定(高一)
楼可飞
王伯明
《数理天地(高中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
例谈射影性质的应用
楼可飞
王伯明
《中学数学研究》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
运用迁移规律培养学生的创新能力
汤骥
《东宇经纬》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
《两位数减一位数的退位减法》教学设计
张方
汤骥
《教学月刊(小学版)(数学)》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
今天怎样当教师——由《大宅门》里的季宗布先生扯开去
何心乐
《人民教育》
北大核心
2001
0
原文传递
8
学校青年干部队伍现状及加强培养教育的对策思考
王伟成
《教育人事》
2001
0
原文传递
9
加强学校干部队伍建设的实践与思考
王伟成
翁金梁
《教育人事》
2000
0
原文传递
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