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语篇教学中利用问题发展学生思维能力的实践
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作者 俞洁琼 杨寒芳 《小学教学设计》 2020年第27期42-44,共3页
语篇教学是展示学生思维能力水平的最佳平台。本文将阐述如何在语篇教学的前、中、后三个环节,利用问题训练学生的思维能力,提升学生的思维品质。
关键词 学生思维能力 语篇教学 学生的思维 最佳平台 三个环节
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