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试论小学美术教学与生活的有力链接 |
寿航
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《学苑教育》
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2016 |
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小学英语生活化教学研究的现状及思考 |
俞加烨
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《今天》
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2020 |
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简析小学语文多媒体教学 |
杨银朵
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《东西南北(教育)》
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2021 |
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立足儿童本位 精细处理资源——《遇见危险我不慌》教学反思 |
钟佳妮
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2017 |
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呈现思考过程 发展思维能力——“列小标题”策略解决问题的探索与实践 |
陈文龙
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《数学学习与研究》
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2014 |
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运用英语绘本,优化英语教学 |
贾蕾
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《小学时代》
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2020 |
0 |
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创设有效的课堂活动,让深度学习行之有效 |
陈月美
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2020 |
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小学高年级英语单元复习课的设计策略 |
徐舒
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《中小学外语教学(下半月)》
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2016 |
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合理设置小学英语课堂教学目标 |
徐舒
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《中小学外语教学(下半月)》
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2015 |
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由一次磨课经历引发的对复习单元教学的思考 |
胡珊珊
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《中小学外语教学(下半月)》
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2018 |
2
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