1
|
“学、练、赛、评”背景下初中篮球教学实践研究 |
金鲁
|
《当代体育》
|
2023 |
0 |
|
2
|
初中语文课堂教学也需要研究性学习 |
王仙华
|
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
|
2009 |
0 |
|
3
|
初中历史与社会课堂教学实施存在篚误区及对策分析 |
洪徐梅
|
《试题与研究(教学论坛)》
|
2015 |
0 |
|
4
|
核心素养下提高初中生耐久跑水平的方法探究 |
金鲁
|
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
|
2019 |
0 |
|
5
|
关注科学课教学方法,凸现生活化课堂空间 |
楼佳萍
|
《教师》
|
2010 |
3
|
|
6
|
刍议构建语文“生命课堂”的策略 |
吕森飞
|
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
|
2009 |
0 |
|
7
|
跨越科学实验的“三重门” 实施“轻负高质”的科学教学——对科学演示实验的若干思考 |
宣燕平
|
《学苑教育》
|
2011 |
0 |
|
8
|
精彩的课堂需要预设有效的教学活动——以《财产属于谁》课堂教学为例 |
楼汉芳
|
《教师》
|
2010 |
0 |
|
9
|
刍议大数据背景下初中数学教学策略 |
宋菁菁
|
《好家长》
|
2019 |
2
|
|
10
|
课堂因“错误”而精彩 |
宣燕平
|
《学周刊(上旬)》
|
2011 |
0 |
|