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浅谈片段作文的有效教学
1
作者
鲁松娥
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期20-21,共2页
本文主要通过作者的教学经历,探讨如何激发学生写片段作文的兴趣,如何练习片段作文,如何评价,以及对学生想象力和创造性思维的帮助。
关键词
片段作文
关注生活想象力
创造性思维
仿写
续写
口头练习
有效的评价
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职称材料
题名
浅谈片段作文的有效教学
1
作者
鲁松娥
机构
浙江省诸暨市海亮初中城关校区
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期20-21,共2页
文摘
本文主要通过作者的教学经历,探讨如何激发学生写片段作文的兴趣,如何练习片段作文,如何评价,以及对学生想象力和创造性思维的帮助。
关键词
片段作文
关注生活想象力
创造性思维
仿写
续写
口头练习
有效的评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
浅谈片段作文的有效教学
鲁松娥
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
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