高考中导数大题的得分技巧分析

数学是一门有拔高性的课程,小学数学是中学数学的基础,中学数学又是大学数学的前提概念,导数是高中数学教学重点内容,也是学好大学微积分的核心基础,学好导数不仅可以帮助学生解决数学问题,还可以奠定高阶数学学习基础。而且在高考试卷中往往都会有导数大题,本文就高考中导数大题的得分技巧展开相关研究与探讨。

基于新课标和新教材的高中地理教学改革的思考

随着教育教学事业发展的深入,现阶段新课标和新教材开始在高中地理教学中发挥越来越重要的影响力。基于此,本文就针对新课标和新教材进行了研究,并阐述了高中地理教学改革的基本对策,希望对我国教育事业发展有一定帮助作用。

高中语文阅读教学中核心素养的渗透探讨

阅读是在整体语文学习体系中,最为重要的一个部分,是成就和培养高中学生核心素养的关键因素之一。由此来看,高中学生核心素养的高低,同语文阅读教学息息相关。这需要教师深入班级群体,切实地了解学生的学习情况,进而针对实际情况,设计出符合高中学生的教学策略,从而更好地培养学生的核心素养。

高中语文古诗词教学中渗透核心素养的探索

经济的进一步发展带来了人们对教育更多的重视,随着文化自信在新时代的背景之下得到了越来越多的强调,高中语文学科也在进行着进一步的变革以适应新时代下人才培养的需求,古诗词教学是我国传统文化的精华,蕴含着丰富的人文精神和中华民族情怀,能够通过带动学生文化意识的养成将核心素养渗透到语文学科之中,因此,本文主要探讨高中语文古诗词教学中渗透核心素养的探索。

变式教学在高三数学复习中的实施策略

在数学复习时,题海战术的实施在削减学生学习兴趣的同时,也不利于学生综合能力和核心素养的有效提升,更对学生造成了巨大的学习压力,影响了他们身心健康发展。新一轮基础课程教学改革下为确保高质量教学目标的达成,在复习时教师可合理化运用“变式教学”模式,以便于在提升复习效率的前提下推动学生全面化发展,为此本文主要立足高三数学复习课程,就“变式教学”的有效性应用策略展开了深入探讨,以此来为学生知识创新和应用能力的有效性培养创造良好条件。

高中数学排列组合问题的相关探索

排列组合问题与高中数学知识点联系较为紧密,也与学生的生活息息相关,正确理解排列组合可以帮助学生解决许多实际问题。但是由于排列组合的知识点过于抽象,许多学生理解比较困难,所以教师要采用合适的教学模式提升学生解题能力以及理解能力。基于此本文以“高中数学排列组合问题的相关探索”为题,展开讨论。

信息技术支持下的高中语文阅读教学研究

伴随着信息技术的发展,教师的教学获得了一次革新的机会。在此背景下,教师可以充分地开发网络资源,使用信息化教学工具开展教学,实现教学效果的有效提升。本文对信息技术支持下的高中语文阅读教学的开展进行了研究,并结合教学实际,从三个方面提出了具体的教学策略。

对基于核心素养的通用技术情境教学法的探讨

随着现代教育事业的发展,教育教学更注重学生核心素养的培养。这体现了现代教育对立德树人本质的回归。在高中教育中,通用技术作为一门全新学科,有着自己的教育难点,尤其在核心素养培养的要求下,该学科需要探索出更为有效的教学方法。该文主要以情境教学法在通用技术教学中的应用为方向展开探讨,提出了情境教学法的具体应用策略,希望能够对该学科核心素养的培养工作提供借鉴。

合理运用思维导图,优化高中语文课堂

发展学生的思维是高中语文教学中不可忽视的内容,思维导图是能够辅助学生有效调动左右脑处理和思考问题的教学工具。将思维导图合理的利用到高中语文教学中不仅能够以更新颖的视觉冲击,趣化语文教学引导,而且也能让学生在可行性的思考实践中获得思维素养和学习能力上的提升。因此,在高中语文教学中,教师应合理的将思维导图应用到课堂导入、教学和互动过程中,利用思维导图提升课堂效率。

高中语文教学中渗透中国传统文化的必要性和策略探究

随着教学改革的全面实施,我国高中语文教育亦逐渐打破传统应试教育的思想壁垒,开始注重学生综合素养的培养。中国传统文化源远流长、博大精深,继承和弘扬中国传统文化不仅能够促进现代教育的完善,更能在教育工作中提升学生的人文素养。为此,本文就高中语文教学中渗透传统文化的必要性进行分析,并提出相应的渗透方法,以期能够与广大同仁共勉。

源于生活,高于生活——构建高中语文生活化写作课堂的策略分析

生活化写作课堂的构建是提高写作教学有效性的关键举措。传统教学模式下,学生感觉不到语文与生活之间的联系,尤其是在写作教学过程中,很多学生的写作缺乏真情实感,缺乏新意。而将生活教育理念融入写作课堂,能够给高中语文写作课堂注入新鲜的血液。本文从几方面简要分析了构建高中语文生活化写作课堂的有效策略。