新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究

高中体育新课程标准对课程性质、目标,基本理念以及教学设计的思路都进行了重新的部署,体育教育工作迎来了新一轮的挑战。教师需要从增强学生运动参与,培养学生运动技能,促进学生身心健康以及发展他们社会适应能力几个方面入手,体现出体育教育的作用。在这样的高要求下,以往在课堂上采取的教学方法无疑也需要做出全面性的改革。本文就围绕新课程标准下高中体育有效教学的方法展开了论述。