创新型人才培养与技工学校教育管理改革

技术学校如果有着长久的发展目标，就必须要尽量的培育创新型的新人才。适应这个快速发展的社会和高速运转的科技。与此同时，培养创新型人才俨然作为了中国技术教育之中一项十分庞大的工程。这篇文章就是以技术学校的教学情况来结合实际，分别从不同的角度，比如教学观念，学生管辖治理方面，还有学生的生活环境这几个层面。来进一步剖析研究创新型人才和技术学校教育的管辖治理的变换之路。

运动实践中最大心率推算公式的准确性

目的:探讨运动实践中最大心率的间接推算方法的信度。方法:采用文献资料研究法,对运动中最大心率的主要应用,最大心率的推测公式及其选择进行了综述。结果:最大心率在运动实践中具有重要意义,可以用于确定运动强度,反映主观用力程度,确定运动终点,推算最大吸氧量。最大心率推算公式繁多,从1938年开始就有人在这方面进行研究,Fox在1971年提出的HRmax=220-年龄,无论其信度和效度都值得商榷,目前国内外关于最大心率的推算公式有20多个。针对不同个体,其最大心率的推算应当选择适用。结论:用传统的220-年龄推算最大心率不够准确,不同群体的最大心率应当选择不同公式。

浅谈数控车削的对刀

数控车床操作过程中,在对刀上要花费很长的时间,而且精确度不高,降低了生产效率。文中重点介绍了数控车床精确对刀的技巧和要领。

英语课堂“线上+线下”混合式教学思考与实践

随着社会的发展,各种社交软件、网络化的教学软件随之出现,这给教师教学提供了极大的帮助。英语教师在教学中可以运用“线上”模式来丰富教学形式和内容,激发学生学习兴趣,进而使学生主动学习。本文主要分析了这种新型混合式教学方法所具备的优势,并阐述了在现阶段的英语教学中教师应如何开展此类教学,希望对现代英语教学的发展提供参考。

浅谈培养职校生口语交际能力的途径

口语交际是人们交流思想的主要形式。现实生活中，人们接待客人、反映情况、讨论问题、咨询答询、自荐应聘等，都需要有良好的口头表达能力。职业中学的学生，他们一毕业就要踏上社会，就要面临激烈的市场竞争，不论他们将来从事什么工作，都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力，外事工作、商业谈判、法庭辩论、食业公天哪项不用口才？

案例教学法在机械课堂教学中的应用举隅

在当前的职业教育中，若要使得学生在短暂的3年学习生涯里所学的知识能够适应市场的需求，教师必须改变以往的从书本到书本、从理论课堂到理论课堂的陈旧模式。在平时的教学中，笔者不断引用一些与学生生活有联系的案例、与实际生产有关的案例和与一些经典的实际应用相关联的案例到课堂教学中来，恰当地运用这些案例可以丰富学生的思想、拓宽学生的思路、活跃课堂气氛，从而最大限度地提高课堂教学的实效性。以下是笔者在机械理论课堂教学中所列举出来的几个案例。

分层教学在高中体育与健康模块教学中的应用研究

实施分层教学，对学生的主动性、参与意识、主体意识等有着积极的作用；对提高学生的体育精神、合作能力、知识技能和方法、组织能力有着较好的效果；学生的体质健康得到明显的改善，使学生更加有效形成兴趣——爱好——特长——习惯的发展趋势，在原有基础上可持续地终身发展，真正为学生终身体育奠基。

激发学生乐于学习英语方法谈

以英语课本为依托,以学生身边发生的人和事为题材,运用多种手段让学生通过身边的这些实例学会用英语来表达自己的思想,从而达到激发兴趣、发展思维、拓宽知识的目的。

建设实训精品课程 塑造实训教学品牌——以“三改”推进课改 提升实训课堂教学有效性

如何提高实训教学效果，帮助学校树立实训专业品牌，让学生毕业后成为一名优秀的员工，是一线教师多年来一直不断思考的问题。实训精品课程的建设提供了一条切实可行的方法，但是精品课程改革既易又难，易的是精品课程建设只要求我们在以前的基础上换个角度，就有可能取得很好的效果；难的是精品课程建设不是一两个人、一朝一夕可以完成的，需要学校多方面的配合，也需要经年累月的积累和修正。

中职语文课外阅读再审视

当今高中语文课程改革有一个重要的导向,即十分重视课外阅读,其目标是努力扩大阅读视野,学会正确、自主地选择阅读材料,多读书,读好书,丰富自己的精神世界,提升文化品位。但在现实生活中,由于种种原因导致职校生语文课外阅读中存在诸多问题,影响了学习效果。为此,我们应积极介入职校生语文课外阅读这个领域,并予以高度重视,进而进行有效的阅读指导。

改进创新电工电子技术课程的方法

针对中职学校电工电子技术课程教学存在的问题,结合多年的教学经验,提出从教学内容、教学方法和教学手段等方面对课程进行教学改革的设想。

做教育的有心人——读《理解的幸福》有感

今天的老师很忙，在各种压力下，忙于备课，忙于“传道、授业、解惑”，但能让学生感动的老师又太少，多年后学生回忆老师，可能会觉得当年的老师太急功近利。教育是什么？教育的最高境界又是什么？真值得我们广大老师好好想想。

技校政治课和专业课也求有“交集”

笔者在本文通过对校内专业课的调研和校外优秀毕业生专业信息的访谈这两个途径寻求政治课与技校的“交集”，然后又通过所确立的“交集”来指导和引领我们技校的政治课教学，从而使得我们的课堂能从以往的枯燥、乏味的状态中得到破解。

班级社团化管理的探索与实践

本文主要阐述了笔者班级社团化管理的思考与定位、实践与成效、反思与改进,通过另辟新径,探索出有别于传统班级德育管理工作的新思想和新方法,以校内社团活动和班内社团活动为平台等管理措施来促进班级德育工作的有效开展.

基于“技术、体能、运用”三维度下足球教学方法探讨

体育课改强调应淡化单一技术的学习,提倡技术在多变的游戏情境中学习与运用,促使学生会学、会用。特将学生足球教学以游戏方法和练习方法作为教学内容进行处理整合,形成形象类、趣味类游戏方法和技能培养类练习方法,并以实例加以证明,经过处理整合后的游戏方法和练习方法更加适合学生身心特点的教学内容。

合理进行实习教学课堂设计有效促进学生思维发展

中等职业学校的学生文化知识和专业基础相对比较薄弱,作为实习指导教师,要想组织好实习教学,让学生尽快掌握技能,必须有效地进行课堂教学设计。这就要求实习教师在教学中从不同的角度、不同层次精心设计指导方案,这样就可以使学生在掌握技能的同时,发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性。

技校体育运用多媒体教学的相关思考

在技校体育教学中运用多媒体,为教学注入生机与活力,表现了强大的教学优势;但同时由于教师自身素养的影响,也给教学带来一些负面影响,成为教学的干扰源。以多媒体为代表的现代技术已广泛地运用于教学领域,体育教学中运用多媒体在激发学生兴趣、提高学生体育能力、培养良好的体育习惯等方面发挥着重要作用。运用多媒体成为当前教师最常运用的教学手段之一。现结合教学实践,对技校体育教学中多媒体的运用谈几点认识。

对几个课堂合作学习片断的点评

本栏目去年推出的"课例点评—2006特别策划"受到了广大读者的积极响应和广泛好评,也有不少老师针对策划中的不足提出了中肯的意见和建议,在此我们表示诚挚的感谢.2007年我们在正常推出"课例+点评"的同时,继续开展"课例大家评"活动,具体设想如下:1.课题:一次函数的图象(1课时)(若部分教材将一次函数的图象和性质作为一个课时,可按相应的教材安排设计课例).2.操作流程:编辑部公布课题,征集课例——读者自由投稿(设计课例)——优秀课例选登——读者自由投稿(点评课例)——课例点评选登——发放获奖证书.3.时间安排:(1)即日起面向全国征集"一次函数的图象"相关课例设计,截止日期为2007年7月20日.(2)第9期刊登"优秀课例设计",同时开始征集所刊课例相关点评,截止日期为2007年10月20日.(3)第12期刊登课例点评.4.具体要求:(1)课例设计:力求体现新课程理念,真实有效,有可操作性,实录部分能基本再现课堂实际情境.(2)课例点评:观点鲜明,言简意赅,形式不拘一格.(3)投稿方式:欢迎通过电子邮箱 jmat@163.com 供稿,主题请注明"课例设计"或"课例点评"字样.特别声明:为了兼顾多种版本教材,我刊特将课题和时间安排做了调整,敬请留意!

职业高中体育立定跳远课堂教学创新探究实践

新课程改革的实施,推动着体育教学不断改革。职业高中体育课堂立定跳远教学也在不断创新教学方式。本文将结合职高体育课学情和职高体育课堂立定跳远教学的现状,探讨创新职业高中体育立定跳远课堂教学的有效策略。

主题班会的选题策略

现阶段，应以建设中国特色社会主义的理想与实践作为我们德育的主要内容，包括社会主义民主和法治、科学的世界观人生观、社会主义道德、健康向上的个性品格等。这些都是德育的基本点也是中心点。因而，要求班主任周密计划，环环相扣、层层递进、一以贯之地分阶段实施，做到目标坚定，保障有力。