集合让数学思想更凸显——以小学三年级上册数学广角《集合》教学实践为例

集合思想是数学中最基本的思想之一,而且这种数学思想方法在教学中是很有价值的,它的很多思想和展现的方式对于帮助小学生理解题意和解答问题都有很大的助推作用。本文主要以小学三年级上册数学广角《集合》的教学实践为例渗透集合数学思想,让学生的数学思维能力得到切实而有效的发展,以利于学生可持续发展。

音有所准,乐在其中——小学生音乐音准训练策略

音准作为音乐课中最为重要的组成部分,其对于音乐歌唱具有重要作用。音准对于音乐的美感具有重要的促进作用,直接会影响到学生的歌唱能力。目前对于音乐的教学中格外重视音准的训练,要细致观察音准中出现的问题,展开相应的教学提升,力求解决目前的教学难题。由于所处的偏远贫困地区,导致当前小学生的音乐素质均不高。本文主要针对小学生在音乐中出现的问题展开相应的音准训练,力求去解决当前的小学生音准问题。

小学数学教学中学生财商素养的培养

不断被报道的“校园贷”事件，让笔者意识到其中一个主要原因是学生财商素养的缺失，从而意识到财商素养培育要从小抓起。本文从财商素养培养的重要性、财商素养在数学教学中的蕴意、财商素养培育的方式等角度，并以小学六年级的数学教学实践为例，提出了在课堂教学中渗透财商意识、在习题拓展中强化财商知识、在解决问题中提高财商能力、在数学实践中提升财商素养等小学数学教学培养学生财商素养的策略。