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拓宽学校心理健康教育的路子
1
作者
朱虹
江建华
《中小学心理健康教育》
2005年第8期40-41,共2页
近年来,我们将心理健康教育纳入到学校教育的总体规划中,坚持课内与课外相结合,培养学生的心理健康意识.我们从普及心理健康知识抓起,把提高心理素质的"钥匙"交给学生,引导他们学会自测、自控、自我调节,科学地认识自己.我们...
近年来,我们将心理健康教育纳入到学校教育的总体规划中,坚持课内与课外相结合,培养学生的心理健康意识.我们从普及心理健康知识抓起,把提高心理素质的"钥匙"交给学生,引导他们学会自测、自控、自我调节,科学地认识自己.我们坚持课堂教学与课外训练相结合,通过开展丰富多彩的活动,提高学生的综合素质.
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关键词
学校心理健康教育
拓宽
心理健康意识
总体规划
学校教育
培养学生
健康知识
心理素质
自我调节
课外训练
课堂教学
综合素质
引导
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题名
拓宽学校心理健康教育的路子
1
作者
朱虹
江建华
机构
浙江省遂昌中学浙江省遂昌县职业中专
出处
《中小学心理健康教育》
2005年第8期40-41,共2页
文摘
近年来,我们将心理健康教育纳入到学校教育的总体规划中,坚持课内与课外相结合,培养学生的心理健康意识.我们从普及心理健康知识抓起,把提高心理素质的"钥匙"交给学生,引导他们学会自测、自控、自我调节,科学地认识自己.我们坚持课堂教学与课外训练相结合,通过开展丰富多彩的活动,提高学生的综合素质.
关键词
学校心理健康教育
拓宽
心理健康意识
总体规划
学校教育
培养学生
健康知识
心理素质
自我调节
课外训练
课堂教学
综合素质
引导
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
U418.8 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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1
拓宽学校心理健康教育的路子
朱虹
江建华
《中小学心理健康教育》
2005
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