语文课程的人文关怀

文章着重介绍了在实施语文新课程标准时应处处体现人文关怀,可以利用阅读资源来实施,也可以在教学过程中体现,还可以在布置作业时体现。

数学写作教学之我见

指导学生进行数学写作是数学教育本身的要求,体现了新的课程改革观念,也是提高数学教学质量的一个重要途径。

从“be covered with”说起——关于“be+-ed 分词”结构

在英语课本中出现这么一个句子:“Leave a basin of water outside infreezing weather,and it will soon be cover-ed with ice.(在寒冷的天气,如果把一盆水放在室外,水面上很快就会结上一层冰。)[JB6,L4]”

The Water Cycle（高二适用）

Most of the earth is covered with water. About 70 per cent of the water on earth is in the oceans,but water also exists in rivers and lakes. It occurs as ice or water vapour in the air. All together, there are about 330 million cubic (立方体的) miles of water on earth.

要重视初高中教学的衔接

在我国现行教学体制下,虽然没有形成如同国外的螺旋式教材体系,但从小学到初中,继而由初中到高中,始终存在着一个“衔接”问题。无论是教材内容的知识结构、思维演进的诸多模式,还是教学方法的优化组合,必须有个“承前启后”逐步深化达到“有机统一”的过程。本文试图对初高中数学教学思想的“衔接”问题发表初浅的看法,以求教于同行。

论陈毅军旅诗的人格魅力

陈毅素有“一代儒将”,“元帅诗人”之美誉,他的诗作多达350余篇,在社会上广为流传,其作品以大气磅礴的风格和正直不阿的人格著称。本文撷取陈毅军旅诗的名篇,从坚贞不渝的革命气节、不畏艰险的英雄气概、爱憎分明的坦荡胸怀等三个方面阐发陈毅诗词的人格魅力。

初探初中科学课堂教学过渡语言

一节科学课,无论是从旧知到新课,从一个知识点到另一个知识点,还是从这个环节到那个环节都涉及到一个'连'的艺术——过渡。如果在该连接处而没有连接,课堂教学结构就会显得松散而不紧凑,教学环节不连贯,知识点支离破碎,最终导致学生头脑中对这节课的知识没有清晰的脉络。因此,根据实习期间的教学实践,对比同一内容不同授课者的过程,就过渡语的使用进行分析。

我们该怎样做教师

假期里,我与一位老朋友相遇.他的儿子曾经是我的学生,现已上了大学.我们自然谈到了他的儿子,朋友的脸上写满了欣慰.这个孩子成长中的难忘的故事自然又成了我们的话题.