小学数学课堂开展“限时讲授”的教学探究

随着我国教育理念的不断改革,各种先进的教学形式也开始在小学数学课堂之中渗透,这其中较为典型的有“限时讲授”教学形式。本文首先分析“限时讲授”的内涵和价值,然后针对当前的教学不足,提出相应的优化策略。

运用法制节目开展道德与法治课后扩展延伸教学刍探

道德与法治教学能够陶冶学生的情操,增强学生的法治意识,对学生进行德育熏陶,促进学生健康成长。道德与法治课程教学时间有限,为提升课程教学效果,教师可以运用法制节目为学生进行课后扩展延伸。运用法制节目开展道德与法治课后扩展延伸教学的方法和作用是:分析节目案件,加深学生对知识的理解;观察人物行为,帮助学生规范自身行为;感染学生情绪,提高学生的道德素养。