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做强农民科技培训 提高服务“三农”能力
1
作者
张建林
《中国农村教育》
2005年第1期49-50,共2页
三农问题即农业、农村和农民问题。中国是个农业大国.更是一个农民大国(70%的人口是农民)。于是就有农业兴,百业兴;农村稳,天下稳;农民富,国家富的说法。20世纪90年代以来。三农问题作为一个整体问题凸现出来,引起了政府和社会...
三农问题即农业、农村和农民问题。中国是个农业大国.更是一个农民大国(70%的人口是农民)。于是就有农业兴,百业兴;农村稳,天下稳;农民富,国家富的说法。20世纪90年代以来。三农问题作为一个整体问题凸现出来,引起了政府和社会各界的广泛关注和高度重视。近年来,党和国家把三农问题视为经济和教育工作的重中之重。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出农村教育在全面建设小康社会中的重要地位。把农村教育作为教育工作的重中之重。
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关键词
三农问题
农业
中国
农民问题
农村教育工作
服务“三农”
国家
教育工作
重要地位
农民科技培训
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职称材料
动之以情 晓之以理 导之以行——音乐欣赏教学中增强学生情感体验的思考
被引量:
5
2
作者
范咏丹
《学园》
2010年第13期93-94,共2页
音乐是表达情感的艺术,情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素。音乐欣赏教学的关键是让学生从作品中获得情感体验。教师在教学过程中应运用多种方法让学生体会多种情感。情感体验可以使学生养成认真处事的态度,无形中也增加了对真善...
音乐是表达情感的艺术,情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素。音乐欣赏教学的关键是让学生从作品中获得情感体验。教师在教学过程中应运用多种方法让学生体会多种情感。情感体验可以使学生养成认真处事的态度,无形中也增加了对真善美的追求和向往。
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关键词
音乐
音乐欣赏
情境
情感
原文传递
中职专业课情境创设过程中扭曲现象及校正的思考
3
作者
朱勇
《学园》
2010年第2期170-171,共2页
让学生在情境中学习,已成为当前教师最常运用的一种教学策略。本文通过对中职专业课情境创设过程中四个扭曲现象的思考,提出了创设有效教学情境,要做到因需而生、以境促学、深浅有度、适合组织四个方面的观点。
关键词
专业课
情境创设
扭曲现象
校正
原文传递
题名
做强农民科技培训 提高服务“三农”能力
1
作者
张建林
机构
浙江省金华市九峰职业学校
出处
《中国农村教育》
2005年第1期49-50,共2页
文摘
三农问题即农业、农村和农民问题。中国是个农业大国.更是一个农民大国(70%的人口是农民)。于是就有农业兴,百业兴;农村稳,天下稳;农民富,国家富的说法。20世纪90年代以来。三农问题作为一个整体问题凸现出来,引起了政府和社会各界的广泛关注和高度重视。近年来,党和国家把三农问题视为经济和教育工作的重中之重。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出农村教育在全面建设小康社会中的重要地位。把农村教育作为教育工作的重中之重。
关键词
三农问题
农业
中国
农民问题
农村教育工作
服务“三农”
国家
教育工作
重要地位
农民科技培训
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
F323 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
动之以情 晓之以理 导之以行——音乐欣赏教学中增强学生情感体验的思考
被引量:
5
2
作者
范咏丹
机构
浙江省金华市九峰职业学校
出处
《学园》
2010年第13期93-94,共2页
文摘
音乐是表达情感的艺术,情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素。音乐欣赏教学的关键是让学生从作品中获得情感体验。教师在教学过程中应运用多种方法让学生体会多种情感。情感体验可以使学生养成认真处事的态度,无形中也增加了对真善美的追求和向往。
关键词
音乐
音乐欣赏
情境
情感
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中职专业课情境创设过程中扭曲现象及校正的思考
3
作者
朱勇
机构
浙江省金华市九峰职业学校
出处
《学园》
2010年第2期170-171,共2页
文摘
让学生在情境中学习,已成为当前教师最常运用的一种教学策略。本文通过对中职专业课情境创设过程中四个扭曲现象的思考,提出了创设有效教学情境,要做到因需而生、以境促学、深浅有度、适合组织四个方面的观点。
关键词
专业课
情境创设
扭曲现象
校正
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
做强农民科技培训 提高服务“三农”能力
张建林
《中国农村教育》
2005
0
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职称材料
2
动之以情 晓之以理 导之以行——音乐欣赏教学中增强学生情感体验的思考
范咏丹
《学园》
2010
5
原文传递
3
中职专业课情境创设过程中扭曲现象及校正的思考
朱勇
《学园》
2010
0
原文传递
已选择
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参考文献
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