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微课在中职英语中运用例谈
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作者 黄海燕 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期158-158,共1页
随着国家对职业教育的重视度的提升,中职教育课改风生水起,微课的出现给中职的英语教育带来了新的契机,微课在普通教学和教学环节中的使用,让普通的英语学习和教学有了新的元素。微课的使用抓住了学生的眼球,提高了课堂效率,激发了学生... 随着国家对职业教育的重视度的提升,中职教育课改风生水起,微课的出现给中职的英语教育带来了新的契机,微课在普通教学和教学环节中的使用,让普通的英语学习和教学有了新的元素。微课的使用抓住了学生的眼球,提高了课堂效率,激发了学生学英语的兴趣。 展开更多
关键词 中职生 教学环节 微课
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试论提升高中物理课堂互动有效性的策略
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作者 宋风调 《好日子》 2019年第24期264-264,共1页
开展互动课堂活动有助于提升教学的灵活性与创新性,体现出了学生的主体地位,增强了学生学习的积极性与主动性,突破了传统课堂教学的局限性。高中物理新课标中明确了师生的位置关系,大力提倡互动式的教学模式,加强师生之间、学生之间的... 开展互动课堂活动有助于提升教学的灵活性与创新性,体现出了学生的主体地位,增强了学生学习的积极性与主动性,突破了传统课堂教学的局限性。高中物理新课标中明确了师生的位置关系,大力提倡互动式的教学模式,加强师生之间、学生之间的互动与合作,让学生获得全面的发展。所以在教学实践中,教师应积极地更新教学理念,创新教学模式,营造出良好的互动氛围,实现课堂学习的交互性,让学生“动”起来,开发和拓展他们的思维,构建高效的物理课堂。 展开更多
关键词 高中物理 课堂互动 有效策略
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