高中物理生活化教学情境的创设

在传统的学科本位和知识本位教育理念的引导下,大多数教师采取按照教材内容照本宣科的方式来向学生灌输知识,忽视了知识与学生生活的联系,导致脱离生活的知识极具抽象性,学生难以发挥自身已有的知识结构来深刻理解这些内容。尤其是物理是一门与生活息息相关的科目,教师在组织高中物理教学活动的时候,需要将知识与生活联系起来,借助生活情境的创设来调动学生课堂的参与积极性,使其能在生活中掌握有价值的物理知识,并学会将所学到的知识应用到实际生活问题解决中。