集体备课赋能区域教育质量全面提升

“双减”背景下如何做到“减负不减质”?办人民满意的教育,课堂教学的优质高效是关键。学生在课堂上掌握好了,课后自然不需要做过多的作业或进行“再培训”。而课堂教学水平的提升离不开教师的专业发展,基于此,浙江省金华市婺城区教育局于2019年制定进一步推进集体备课的实施意见,以此回应区域教育变革发展的需求,推进义务教育优质均衡发展。梳理学校类型,构建全覆盖的集体备课模式。因为各中小学在办学规模和师资水平上存在较大差异.