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谈数学教学中思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
胡宏真
《浙江青年专修学院学报》
2008年第3期45-47,共3页
数学教学是数学思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。数学教学不但要教给学生最基本的数学知识与技能,更重要的是对学生进行判断与推理、分析与综合等能力的培养,不仅让学...
数学教学是数学思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。数学教学不但要教给学生最基本的数学知识与技能,更重要的是对学生进行判断与推理、分析与综合等能力的培养,不仅让学生深刻地理解数学概念,而且要提高学生分析和解决实际问题的能力。
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关键词
数学教学
思维能力
培养
下载PDF
职称材料
语文互补阅读教学初探
2
作者
赵风富
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第4期75-76,共2页
关键词
阅读教学
语文
丰富和发展
教学比较
探究性
新课改
文章
课堂
施教
下载PDF
职称材料
题名
谈数学教学中思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
胡宏真
机构
浙江省金华市婺城区洋埠初中
出处
《浙江青年专修学院学报》
2008年第3期45-47,共3页
文摘
数学教学是数学思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。数学教学不但要教给学生最基本的数学知识与技能,更重要的是对学生进行判断与推理、分析与综合等能力的培养,不仅让学生深刻地理解数学概念,而且要提高学生分析和解决实际问题的能力。
关键词
数学教学
思维能力
培养
Keywords
mathematics teaching
thinking ability
training
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文互补阅读教学初探
2
作者
赵风富
机构
浙江省金华市婺城区洋埠初中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第4期75-76,共2页
关键词
阅读教学
语文
丰富和发展
教学比较
探究性
新课改
文章
课堂
施教
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
谈数学教学中思维能力的培养
胡宏真
《浙江青年专修学院学报》
2008
1
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职称材料
2
语文互补阅读教学初探
赵风富
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006
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