春雨之中也有一番“桂花”香

2014 年4 月4 日、5 日有幸前往衢州市龙游县参加“江浙沪闽”四省市小学语文课堂教学研讨展示活动,听到了8 位老师执教的精彩纷呈的语文课.其中全国优秀教师、著名特级教师虞大明老师执教的《桂花雨》给我印象更为深刻.因为近期我将在学校上教研课《各具特色的民居》,可是苦于不知该如何下手上略读课文.听了虞老师的《桂花雨》,让我对略读课文究竟该怎么上豁然开朗.

找准课堂提问的节点

课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段。有效的课堂提问能开启学生的心智、促进学生的思维、增强学生的主动参与意识,从而更好地提高课堂教学效率。课堂提问不仅需要善于捕捉有利契机,还需要找准节点,开启学生的思维之门。