初中器乐教学的实践与探索

音乐器乐教学如何适应新世纪对人才培养的需求？一、认识器乐教学的重要性。二、器乐教学课堂乐器的选择。三、遵循器乐教学的原则。四、充分发挥器乐教学的作用。

诗歌融入初中音乐教育的具体策略

初中音乐教学中,融入诗歌进行创新音乐教学是极为重要的,为了更好的提升其教学水平与教学质量,可以在音乐教育中结合诗歌,将两者相互融合、相互渗透,从而营造一个轻松愉快、丰富多彩的教学课堂,这样不仅能够为学生学习音乐知识营造良好的学习氛围,也能吸引学生主动参与到诗歌知识的学习当中,真正提升教学效率,并且也能提升学生学习水平,对促进学生健康成长以及稳定发展有着非常大的意义.

巧用构造法解中考题

在对数学命题认真观察、仔细分析的前提下，依托所掌握的知识背景，进行灵巧的构思，在已知与未知之间建立起一个优美的数学模型，通过对此模型的研究，达到完成解决命题的目的，这种方法称为构造法．本文就近几年初中毕业生学业考试中的一些试题，谈谈构造法在解题中的应用．

基于核心素养的初中体育分层教学探究

体育这门课程中主要包含了运动认知能力和社会适应能力以及健身实践能力等核心素养内容,在素质教育的大环境下,在开展体育教学活动中同样要渗透核心素养。教师在开展体育教学活动中要注重学生之间的差异性,根据学生的实际体能情况设置不同的教学目标,从而有效地提高学生的身体素质。本文主要对基于核心素养视角下初中体育课堂分层教学模式进行了探究,希望能够为一线初中体育教师提供借鉴。

体育教学中情景教学法应用研究

体育情景教学法通过环境创设，运用先进的教育理念，在课堂教学中激发学生对运动的欲望，将体育教学与学生的情感活动相结合，充分提高体育教学效率，促进学生思维，心理和身体的全面发展，实现教学目标。

气流雨刷

汽车雨刷总是不能很好地发挥作用，一下暴雨，雨刷一刷会让玻璃变得更加模糊，让驾驶员难以看清道路，这样可能引发交通事故。因此，我想发明一种新型雨刷。这种雨刷是装在挡风玻璃旁的一对类似手电筒的东西，

巧用构造法解中考题

在我们对数学命题认真观察、仔细分析的前提下，依托所掌握的知识背景，进行灵巧的构思，在已知与未知之间建立起一个优美的数学模型，通过对此模型的研究，达到完成解决命题的目的，这种方法称为构造法．本文就近几年初中毕业生学业考试中的一些试题，谈谈构造法在解题中的应用．

植物空调

现在的空调虽然能调节室内温度，让人们更舒适地生活，但它释放出的热空气会对环境造成破坏。所以，我想发明一种像植物一样能够进行光合作用的空调。它分三个部位：外空调，可以吸收光线，产生氧气；变温器，能使氧气变冷和变热；内空调，

浅谈笛子教学见解

"课标"即已经向我们提出了通过器乐教学提高学生的音乐素质与创造思维的重要。但如何有效地开展课堂器乐教学有待于我们一线教师的实践。下面说说我自己在课堂笛子教学这方面的一些见解。首先音乐课堂需要规范,再者要激发学生学习的兴趣,在笛子教学中打好基本功是基础,同时要面向全体学生进行分层教学,且要时常检验学生学习成果。

万能资源转换器

如今地球的不可再生资源消耗加剧，所以我想发明一种万能资源转换器。这种万能资源转换器结构并不复杂，它的功能分为两部分——分解和重组。