“推理法”在高中历史教学中的应用

随着新课改的推进，越来越多的老师在研究教学法。根据自己在高中历史教学中的经验，提出了推理教学法。先是论述了“推理法”应用所带来的积极意义，然后讲了“推理法”运用前要做的一些准备工作，最后举了“推理法”在实际教学中应用的例子。

在生物课堂中开展自主互助合作式学习的探究

阐述了如何通过编制优质高效的自主互助式的导学学案,如何教会学生自主学习的方法与技巧,如何进行互助合作式学习,如何组织高效的课堂等方法和实施来实现生物自主互助合作式学习的高效课堂。

精心创设情境 优化英语语法教学

针对高中语法教学中存在的不良倾向,本文提出了在新课程理念下如何有效创设情境,化解语法教学中的教学难点,设任务情境形成语法技能,提升语言运用的能力。

苜蓿花开

天空蔚蓝成海，镶嵌着几朵软绵绵的稠密白云，看似唾手可得却又远在天涯。我仰望着一片不属于自己的辉煌天空，心田的天幕残留几抹灰暗的碎布。 我怔怔地凝望着面前一沓冷眼嘲讽的试卷，不断问自己：为什么？

爱如暧阳

几乎每个阳光明媚的午后，我都能看见外婆抱着庞大沉重的棉被，挪动着碎步，缓缓踱向阳台。于是我喜欢晴天．因为被子上总是弥漫着一丝暖融融的香气。