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如何让小学语文课堂更加鲜活有趣
1
作者
邵孟椿
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期161-161,共1页
构建一个鲜活有趣的小学语文课堂,能够使学生对语文这门课程有正确的认知,并逐渐地喜欢上语文,有效地提升学生的语文成绩。本文主要和大家共同探讨了如何进行鲜活有趣的小学语文课堂的构建,以供大家参考和阅读。
关键词
小学语文
课堂教学
鲜活有趣
下载PDF
职称材料
开放语文课堂,激发语文活力
2
作者
张燕琴
《中学生作文指导》
2020年第11期0125-0125,共1页
在当前的教育发展趋势下,转变学生学习方式已经逐渐成为提高教学质量的必然要求。之所以重视学习方式的转变,主要是为了改进传统的封闭式的教学模式,开放教学活动,从而构建更加具有活力的课堂模式。
关键词
小学语文
开放教学
教学策略
下载PDF
职称材料
清晨多美好
3
作者
黄健朋
陈珊珊(指导教师)
《天天爱学习(三年级)》
2018年第36期38-38,共1页
清晨,学校门口谁最活跃? 是可爱的小朋友, 蹦蹦跳跳,一路跑, 为了学习不迟到。
关键词
美好
小朋友
校门
学习
原文传递
题名
如何让小学语文课堂更加鲜活有趣
1
作者
邵孟椿
机构
浙江省金华市浦江县虞宅中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期161-161,共1页
文摘
构建一个鲜活有趣的小学语文课堂,能够使学生对语文这门课程有正确的认知,并逐渐地喜欢上语文,有效地提升学生的语文成绩。本文主要和大家共同探讨了如何进行鲜活有趣的小学语文课堂的构建,以供大家参考和阅读。
关键词
小学语文
课堂教学
鲜活有趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
开放语文课堂,激发语文活力
2
作者
张燕琴
机构
浙江省金华市浦江县虞宅中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0125-0125,共1页
文摘
在当前的教育发展趋势下,转变学生学习方式已经逐渐成为提高教学质量的必然要求。之所以重视学习方式的转变,主要是为了改进传统的封闭式的教学模式,开放教学活动,从而构建更加具有活力的课堂模式。
关键词
小学语文
开放教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
清晨多美好
3
作者
黄健朋
陈珊珊(指导教师)
机构
浙江省金华市浦江县虞宅中心小学
三年级(
出处
《天天爱学习(三年级)》
2018年第36期38-38,共1页
文摘
清晨,学校门口谁最活跃? 是可爱的小朋友, 蹦蹦跳跳,一路跑, 为了学习不迟到。
关键词
美好
小朋友
校门
学习
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何让小学语文课堂更加鲜活有趣
邵孟椿
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
2
开放语文课堂,激发语文活力
张燕琴
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
清晨多美好
黄健朋
陈珊珊(指导教师)
《天天爱学习(三年级)》
2018
0
原文传递
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0
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