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浅谈小学数学课堂有效教学
被引量:
2
1
作者
贾威龙
《教师》
2010年第30期57-57,共1页
数学是小学和中学阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高具有重要的作用。目前在新课改的要求下,小学数学教学中显现出了很多问题。本文对这些问题进行了一些分析,并提出了一些建议,希望能为课堂教学的有效性作出一定的贡献。
关键词
小学数学
有效教学
问题
措施
下载PDF
职称材料
培养小学生数学自主学习能力的策略
2
作者
贾文芳
《当代家庭教育》
2018年第2期149-149,共1页
在新课改的教育背景下,小学数学教学不仅要关注学生知识技能的培养,更要关注学生学习方法的掌握和自主学习能力的培养,这样才能使小学生若没有教师的指导,依然能够很好的解决数学问题。本文根据小学数学教学的特点,介绍了培养小学生自...
在新课改的教育背景下,小学数学教学不仅要关注学生知识技能的培养,更要关注学生学习方法的掌握和自主学习能力的培养,这样才能使小学生若没有教师的指导,依然能够很好的解决数学问题。本文根据小学数学教学的特点,介绍了培养小学生自主学习能力的策略,以期使小学生可以养成良好的数学学习习惯,逐渐地提升数学能力和素养。
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关键词
小学数学
自主学习
培养策略
原文传递
题名
浅谈小学数学课堂有效教学
被引量:
2
1
作者
贾威龙
机构
浙江省金华市浦阳第一小学
出处
《教师》
2010年第30期57-57,共1页
文摘
数学是小学和中学阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高具有重要的作用。目前在新课改的要求下,小学数学教学中显现出了很多问题。本文对这些问题进行了一些分析,并提出了一些建议,希望能为课堂教学的有效性作出一定的贡献。
关键词
小学数学
有效教学
问题
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养小学生数学自主学习能力的策略
2
作者
贾文芳
机构
浙江省金华市浦阳第一小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第2期149-149,共1页
文摘
在新课改的教育背景下,小学数学教学不仅要关注学生知识技能的培养,更要关注学生学习方法的掌握和自主学习能力的培养,这样才能使小学生若没有教师的指导,依然能够很好的解决数学问题。本文根据小学数学教学的特点,介绍了培养小学生自主学习能力的策略,以期使小学生可以养成良好的数学学习习惯,逐渐地提升数学能力和素养。
关键词
小学数学
自主学习
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学数学课堂有效教学
贾威龙
《教师》
2010
2
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职称材料
2
培养小学生数学自主学习能力的策略
贾文芳
《当代家庭教育》
2018
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