读常人之情感 悟英雄之情怀——六年级下册《十六年前的回忆》教学实录与评析

【教材解析】《十六年前的回忆》是统编小学语文教材六年级下册第四单元的精读课文。该单元以“理想与信念”为人文主题,编排了“关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质;查阅相关资料,加深对课文的理解”两个语文要素。本文是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆性散文。后来,李星华又对父亲的一生做了回忆,写了整本回忆录《回忆我的父亲李大钊》,本文收录于此书中,选作课文时有改动。

即时评价:品德课堂的动力源泉

课堂即时评价是与教学过程紧密结合,没有严格意义上的评价方案与评价结论,强调对具体行为的评判,它渗透于教学流程的每一个环节、每一个细节。这就对课堂教学即时评价提出了更高的要求,以真情的赏识打动学生,在过程中引领学生,在平等的师生关系中商榷。精彩的评价,是学生生命中一个个永恒的瞬间,是品德课堂的动力源泉。