期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学班主任工作五要素
1
作者
王利英
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第1期70-71,共2页
创设一个良好的班集体,培养全面发展的人才是班主任肩上责无旁贷的重任。作为班主任,首先要敞开心扉与学生促膝交谈,在举止上,要严于律己、率先垂范。学生犯错或迷茫时要给予理解宽容,送去微笑鼓励,同时还应制定切实可行的班规班纪,采...
创设一个良好的班集体,培养全面发展的人才是班主任肩上责无旁贷的重任。作为班主任,首先要敞开心扉与学生促膝交谈,在举止上,要严于律己、率先垂范。学生犯错或迷茫时要给予理解宽容,送去微笑鼓励,同时还应制定切实可行的班规班纪,采用竞争上岗制,让学生在良好的环境中茁壮成长。
展开更多
关键词
坦率
典范
宽容
管理
下载PDF
职称材料
题名
小学班主任工作五要素
1
作者
王利英
机构
浙江省金华市金东区含香中心小学 浙江金华
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第1期70-71,共2页
文摘
创设一个良好的班集体,培养全面发展的人才是班主任肩上责无旁贷的重任。作为班主任,首先要敞开心扉与学生促膝交谈,在举止上,要严于律己、率先垂范。学生犯错或迷茫时要给予理解宽容,送去微笑鼓励,同时还应制定切实可行的班规班纪,采用竞争上岗制,让学生在良好的环境中茁壮成长。
关键词
坦率
典范
宽容
管理
分类号
G625 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学班主任工作五要素
王利英
《现代教育科学(小学校长)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部