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多方优化教学 提高写作实效
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作者 马操 《课外语文(下)》 2014年第1期111-112,共2页
作文教学改革是一项系统工程,作文教学不光是能力的训练,更要让学生感受到写作的无穷魅力,培养学生的写作兴趣,通过读写有机结合,夯实写作基础,进而从模仿中创新,追求个性写作,提升学生的综合语文能力。
关键词 高中写作 教学实效 途径策略
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