初中信息技术分层教学思考

目前,我国逐渐进入信息时代,信息技术以及智能设备得到人们的广泛应用,我国中小学要重视学生的信息技术,在初中阶段,信息技术已经成为主要教学科目之一,在这个阶段的学生,有着较强的学习能力,教师要让学生在信息课堂上,学习简单的计算机操作技术,为学生传授计算机基础知识,让学生对计算机有一定的了解。教师可以利用分层教学法,一是能改进教师的教学方法,二是能提高学生的学习兴趣,同时达到提高学生的计算机运用技术能力。

优化设计写作活动有效突破写作难点 ——谈农村中学七年级学生英语写作能力的培养

《初中英语课程标准》对初中学生的英语写作能力提出了更高更具体的要求.而对七年级阶段学生写作能力的培养是提升高年级写作能力的基础,也是激发学生英语学习兴趣的关键阶段.本文阐述的是笔者在多年英语教学实践中,如何在立足'听、说、读''三会'的基础上,通过'听说训练提兴趣、朗读背诵稳根基、引导仿写养习惯、放手写作树信心'这'四步'来提升农村中学低年级学生英语写作能力,并取得了一定的成效.

半命题作文“让 走进心灵”写作指导

【模拟金题】 有人说，心灵是需要滋养的：让“书”走进心灵，你便拥有了丰富的情感体验，你的生活，将会书香四溢；让“感恩”走进心灵，你便懂得了生命的真谛，你的生活，将会被爱包围；让“幻想”走进心灵，你便开创了五彩缤纷的世界，你的生活，将会生机盎然；让“清风明月”走进心灵，你便寻到了精神的安抚，你的生活，将有无限惬意。